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Auteurs / Autrices :
Nbre ou N° pages :
p. 315-327
Editeur :
Sahar, Tunis
Année :
2008
Revue, Collection, Ouvrage collectif :
L'école et le(s) savoir(s)
Type de production :
Article dans les actes d'un colloque
n° ISBN :
978-9973-28-248-4

L'école et le(s) savoir(s). La question du sens : actes du colloque international organisé par l'Unité de recherche école et littérature de Sousse, Tunisie.