Apprendre à écrire une biographie : un cas de recherche en pratique et théorie de la création littéraire

Résumé :

Cet article cherche à faire le point sur le projet d'Habilitation à Diriger des Recherches présenté dans ce dossier. Il expose comment recherche et création sont intervenues, successivement et de façon complémentaire. D'abord travail de recherche universitaire en génétique textuelle sur les brouillons de Proust et les traces laissées par sa relation avec Alfred Agostinelli, chauffeur, secrétaire et modèle d'Albertine, ce projet est vite devenu une biographie, c'est-à-dire une forme que l'université tient à distance, et aussi une création où la part de subjectivité du chercheur a sa place, assumée. Nourrie par les travaux de recherche récents sur la biographie, cette création est (re)devenue un travail de recherche sur ce genre sans cesser d'être une recherche génétique et une création biographique. Comment faire de l'histoire, de l'archéologie avec des documents littéraires, comment assumer la part de subjectivité du chercheur en sciences humaines, comment nourrir la création par la recherche, peut-on fabriquer à la fois du corpus et de la recherche sur ce corpus ?