Nbre ou N° pages :
p. 119-140
Editeur :
Éditions du Sud, Toulouse
Année :
2010
Revue, Collection, Ouvrage collectif :
Champs du signe 28-29
Type de production :
Article dans une revue
n° ISBN (ou ISSN) :
ISSN 1157-4860
Loin de se cantonner à la transmission du texte à travers un nouveau medium, les lecteurs que sont aussi les chanteurs, rappeurs, slameurs ou artistes de spoken word cherchent à faire œuvre à leur tour, que ce soit à travers des variations mineures, des transformations en profondeur ou des réécritures en forme de réponse. À partir de l’étude d’interprétations successives de deux poèmes transmis par la tradition scolaire (« Afrique » de David Diop et « Souffles » de Birago Diop), on met en évidence des agencements de lecteurs invitant à entendre la réception comme un tout intellectuel et émotionnel, dont les fonctions sont à la fois « esthétiques, cognitives et politiques » (R. Shusterman).