[Publication (Cielam)] Quelle langue parle dans l’écriture ?
Interroger la création littéraire tout en la pratiquant, observer la genèse d’une œuvre dont on est soi-même l’auteur, voilà une entreprise qui ouvre un champ nouveau, avec la particularité de mettre sa propre écriture en travail, au centre de la réflexion, tout en forgeant et appliquant des...
[Actualité] A quoi sert la littérature en temps de pandémie ?
Depuis le début de la pandémie de COVID-19, les ventes de livres explosent. Dans ce contexte particulier, à quoi peut bien servir la littérature ?
Alexis Nuselovici, professeur de littérature générale et comparée, répond...
[Evénement] Rencontres « Opéra d’hier, opéra de demain face au monde d’aujourd’hui »
En partenariat avec le Festival d'Aix et les Amis du Festival
Programme des Rencontres
[Evénement] Journée d’étude « La traduction aujourd’hui : enjeux et défis »
Les rendez-vous de Transpositions
« La traduction aujourd’hui : enjeux et défis »
Journée d’étude en ligne, mardi 25 mai 2021
10h-12h30 ...
[Publication (Cielam)] Le Goût du Sénégal
À la pointe la plus occidentale de l'Afrique se tiennent des cités où l'on s'est pris fort tôt à rêver l'autre. Dans les ruelles de l'île de Gorée, inscrites au patrimoine mondial de l'humanité, persiste, à côté d'un singulier art de vivre, le souvenir douloureux de la traite négrière. À Saint-...
[Publication (Cielam)] Corps et âmes mouvantes. Quels territoires pour les écrits des femmes ?
Corps et âmes mouvantes. Quels territoires pour les écrits des femmes ?
[Publication (Cielam)] Salif Keita, un héritier singulier
Salif Keita, un héritier singulier (1984)
[Publication (Cielam)] Enseignement de la littérature et didactique du français langue seconde
[Publication (Cielam)] Lire dans la langue autre : composer avec son autre ?
Cette publication s’inscrit dans la suite du séminaire « Du linguistique à l’anthropologique » et de la journée d’étude « Lire dans la langue de l’autre », organisés par la composante « littérature » du laboratoire Dipralang-Didaxis. Les textes qui sont réunis ici...
[Publication (Cielam)] Oralité mimée, oral ritualisé et didactique des genres
Dans un contexte social de forte attente vis-à-vis de l'institution scolaire, la place de l'oral dans les apprentissages a été réaffirmée, de l'école maternelle au lycée, comme en témoignent les programmes officiels français. Dans le même temps, la préoccupation des enseignants demeure de donner...
[Publication (Cielam)] Dynamiques transculturelles d’apprentissage pour des apprenants asiatiques en groupes homogènes / hétérogènes
Mazauric Catherine, Dompmartin-Normand Chantal, « Dynamiques transculturelles d’apprentissage pour des apprenants asiatiques en groupes homogènes / hétérogènes », in Former les professeurs de langues à l’interculturel. À la rencontre des différents publics, V. Louis, N. Auger...